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Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften

Foto: Lehrstuhl für Neurokognitive Entwicklung und Verhaltensregulation, BUW

Forschungsschwerpunkte

  • Feedbackverarbeitung über die Lebensspanne durch verschiedene Feedbackarten
  • Einfluss von Feedbackarten auf die Lernleistung über die Lebensspanne
  • Einfluss des Lebensstils auf das Leistungsmonitoring bei älteren Erwachsenen

Publikationen

Veröffentlichungen in Zeitschriften:

  • Braunwarth, J.I., & Ferdinand, N.K. (2025). The Impact of Emotional Feedback on Learning in Easy and Difficult Tasks – An ERP study. Cognitive, Affective and Behavioral Neuroscience. https://doi.org/10.3758/s13415-025-01284-2
  • Pertz, M., Braunwarth, J.I., Steinbach, J., Wißing, S., Thoma, P. (2022). Social problem solving and trait socioemotional abilities in ambulatory stroke patients. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology. https://doi.org/10.1080/13803395.2022.2101619
  • Dreyer, J., Köhler, K., Bergmann, J.M., Hochgraeber, I., Pinkert, C., Braunwarth, J.I. & Holle, B. (2020, 25. September) Die Theorie der Stabilität häuslicher Versorgungsarrangements für Menschen mit Demenz als Grundlage einer Typenbildung [Konferenzbeitrag]. 19. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF). sine loco [digital], 30.09.-01.10.2020.  Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House. https://doi.org/10.3205/20dkvf083
  • Manietta, C., Quasdorf, T., Rommerskirch-Manietta, M., Braunwarth, J. I., Purwins, D., & Roes, M. (2021). Protocol for conducting scoping reviews to map implementation strategies in different care settings: focusing on evidence-based interventions for preselected phenomena in people with dementia. BMJ Open, 11(9), e051611. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2021-051611
  • Mike Rommerskirch, Jana-Isabelle Braunwarth, Tina Quasdorf, Daniela Rodrigues Recchia, Christina Manietta, Sule Acet, Martina Roes. Systemic capacity building to promote the mobility of residents in nursing homes – a systematic review. PROSPERO 2020 CRD42020202996 Available from: https://www.crd.york.ac.uk/prospero/display_record.php?ID=CRD42020202996
  • Rommerskirch-Manietta, M., Braunwarth, J. I., Quasdorf, T., Manietta, C., Rodrigues-Recchia, D., Reuther, S., Rossmann, C., Acet, S., & Roes, M. (2021). Organizational Capacity Building in Nursing Facilities to Promote Resident Mobility: A Systematic Review. Journal of the American Medical Directors Association. https://doi.org/10.1016/j.jamda.2021.09.01

  

Veröffentlichte Konferenzabstracts:

  • Braunwarth, J.I., & Ferdinand, N.K. (2024). Older and Younger Adults Benefit from Emotional Feedback during Learning. Psychophysiology, 61, Supplement 1, S185.
  • Braunwarth, J.I., & Ferdinand, N.K. (2023). Show Some Emotion: Processing Of Feedback In Easy And Complex Learning Tasks – An ERP study. In: Merz, S., Frings, C., Leuchtenberg, B., Moeller, B., Mueller, S., Neumann, R., Pastötter, B., Pingen, L., … Schui, G. (eds.). (2023, June 21). Abstracts of the 65th TeaP (pp. 73-74). TeaP Conference 2023, Trier, Germany. doi.org/10.23668/psycharchives.12945