Neue Veröffentlichung!
Anna Kläser hat im Rahmen Ihres Dissertationsprojekts untersucht, ob Gewinn- oder Verlust-fokussierte motivierende Instruktionen selektiv die Feedback-Verarbeitung verstärken können.
Dazu haben wir mit EEG die Gehirnsignale in zwei Gruppen junger Erwachsener während einer Zeitschätzaufgabe gemessen. Es zeigte sich, dass Gewinn-fokussierte Motivation das Arbeitsgedächtnis-Updating nach positivem Feedback verstarken kann!
Kläser, A.T., & Ferdinand, N.K. (in press). The Influence of Gain- and Loss-Focused Motivational Instructions on Feedback-Processing. Biological Psychology, 208, 109287.
doi.org/10.1016/j.biopsycho.2026.109287
